בריאות עולמית

GLOBAL HEALTH MD

American University of Antigua College of Medicine (AUA) תוכנית MD גלובל מתבצע בשיתוף פעולה עם אוניברסיטת פלורידה הבינלאומית (FIU).

תוכנית MD גלובל הוא מקיף, ארבע שנים מסלול האורך בבריאות העולמי, כי הוא משולב לתוך תוכנית הלימודים באוניברסיטה האמריקאית של אנטיגואה המכללה לרפואה.

הבריאות הגלובלית הוגדרה כ"תחום הלימוד, המחקר והפרקטיקה המקנה עדיפות לשיפור הבריאות ולהשגת ההון בבריאות לכלל האנשים ברחבי העולם "על ידי קונסורציום האוניברסיטאות לבריאות עולמית. הבריאות הגלובלית מטפלת בבריאותן של אוכלוסיות בהקשר גלובלי, ומתעלה על הגבולות הפוליטיים של מדינות המתמקדת במרכיבים חברתיים של בריאות, פערים בתחום הבריאות, כולל בעיות זיהומיות לא מידבקות, זכויות אדם, פיתוח כלכלי, ונושאי מדיניות ומערכות.

מטרתו של מסלול הבריאות העולמי היא לתמוך ולהדריך תלמידים בפיתוח מומחיות בנושאי בריאות גלובליים במטרה לעסוק במעורבות בקריירה של טיפול בחולה, שירות, מדיניות, מחקר וחינוך ברמה עולמית.
סטודנטים הלומדים במסלול הבריאות העולמי יובאו לחקר הקהילה והבריאות הציבורית, טיפול ראשוני, אפידמיולוגיה וטיפול במחלות מידבקות ולא מידבקות על בסיס גלובלי.

ספר הלימוד הנדרש הוא Global Health 101, מהדורה שלישית, ריצ'רד סולניק, MPA, ייל, בית הספר לבריאות הציבור, ניו הייבן, קונטיקט,
ISBN-13: 9781284050547

מסלול הבריאות העולמי פתוח לכל זכאי הזנת סטודנטים לרפואה באוניברסיטת AUA.

2 שנים BASIC מדע רכיב מתנהל בקמפוס של AUA ב אנטיגואה. הוא מורכב מחמישה בלוקים של שבועיים (לפני ואחרי סמסטר א 'ואחרי סמסטרים שניים, שלושה וארבעה), ומסלולי אורך לאורך סמסטרים 1-4. ההרצאות יכסות מגוון רחב של נושאי בריאות גלובליים, כולל גורמים חברתיים בתחום הבריאות, אנתרופולוגיה רפואית, חינוך בריאותי עולמי, רפואה קהילתית, מערכות אספקת שירותי בריאות, יכולת תרבותית, זכויות אדם, ארגוני סיוע בינלאומיים ופרויקטים, האו"ם, ארגון הבריאות העולמי, ארגון הבריאות האמריקני, קרן המטבע הבין-לאומית, הבנק העולמי, תגובת אסון וניהול, מחלות מדבקות ולא-מידבקות, מחקר אוכלוסין ואפידמיולוגיה. בנוסף, התלמידים יוכנסו למתודולוגיה מחקרית ויקבלו הדרכה מאמן הלב האמריקאי אימון ב BCLS ו ACLS. המרכיבים כוללים מבוא ספרדית ספרדית והם משלימים על ידי מועדון הבריאות גלובל בריאות. נדרשת לפחות 80% נוכחות כדי לעבור כל בלוק.

מרכיב מדע קליני נערך באתרים קליניים מזוהים בפלורידה ובאתרים קליניים הקשורים ל- AUA בארה"ב ובחו"ל. הסטודנטים ישתתפו בהקדמה המתקדמת לרפואה קלינית (FM1 / IM1) ב- FIU וב- AUA-FIU (בוגר קורס קליני ליבה) (עם השלמת הדרישות וקבלה על ידי ועדת הקבלה לתכנית תעודת הסמכה). לאחר השלמת תוכנית ליבה קלינית הסיום לימודים, התלמידים יהיו זכאים סיבוב בחירות באמצעות FIU ו AUA בארה"ב ובעולם. בנוסף סיבובים אלקטיביים בתחומים רפואיים שונים, אלה סיבובים כוללים הזדמנויות מחקר ותרופות נסיעות. לסטודנטים תהיה הזדמנות להצטרף לפקולטה של ​​AUA יוזמת פרויקטים בינלאומיים לסעד ולהעמיק את מומחיותם במחקר הבריאות העולמי. המרכיב הקליני יהיה להשלים עם החשיפה הספרדית הרפואית יכלול פרויקט אבן הפינה בריאות גלובלי. 100% נוכחות נדרשת במהלך הרכיב הקליני. יש לציין כי על מנת להתקדם למרכיב המדעי הקליני, התלמידים יצטרכו לעמוד בקריטריונים לקבלה ללימודים קליניים בסיסיים של קורסי הליבה שנקבעו על ידי FIU, כולל אך לא רק, את שלב USMLE שלב 1.

בסיום התכנית, על התלמיד להיות מסוגל:

• להדגים את ההבנה של הגורמים החברתיים של בריאות, הון בריאות, צדק חברתי ומדיניות ממשלתית במונחים של השפעתם על התפלגות השירותים הרפואיים בסביבה נמוכה משאבים בתוך ארצות הברית ובעולם

• להפגין הבנה של סוגיות בריאותיות וזכויות אדם וקביעת בריאות ספציפית לאוכלוסיית העולים, המהגרים, העקורים הפנימיים והפליטים

• להבין את הצרכים הספציפיים של רפואית לא מבוטחים ולא מבוטחים

• להפגין ידע של אסטרטגיות יעילות יעילות לשיפור מערכות הבריאות בהקשר הגלובלי

• להפגין את היכולת לתקשר בצורה יעילה ולשתף פעולה עם המטופל, המשפחה, ומטפלים עם רגישות לבעיות סוציאל-תרבותיות ובריאותיות, כך שהאבחון ותוכנית הטיפול מובנים בבירור ו רלוונטיים למצבם הספציפי

• להבין את האפידמיולוגיה של מחלות גלובליות ולא מידבקות

• זיהוי והסתגלות של משאבים וכלים מבוססי ראיות לשימוש בהגדרות של שירותי בריאות מוגבלים

• אינטראקציה באופן בין-תרבותי מספיק כדי לספק טיפול רפואי בסיסי, כולל עבודה עם מתרגמים

• בצע בדיקה גופנית מקיפה ויעילה כאשר אתה מתרגל בפיקוח בינלאומי, בבית חולים או בסביבה סיעודית מיומנת, תוך התחשבות בגורמים תרבותיים, כולל מגדר, צניעות ושיטות דתיות

• השתמש מיומנויות קליניות כדי לאבחן כראוי ולטפל בחולים תחת פיקוח בהקשר של זמינות משאבים מקומיים

• בחר, בצע, ולפרש תחת נהלי אבחון פיקוח במסגרת ההקשר מוגבל של שירותי בריאות

• גיבוש תוכנית טיפול רלוונטית ומעשית בסביבה תרבותית מסוימת

• להדגים את ההבנה של משאבים ונושאים רלוונטיים לנסוע רפואה, מניעת סיכונים בריאותיים, תחזוקה בריאותית, וריאציות בשירותי הבריאות הספציפיים לנסיעות בינלאומיות

• דון בתוכניות טיפול המבוססות על ידע של השפעות גלובליות, תוך ניצול משאבים הכוללים רשויות מקומיות, ממשלתיות, פדרליות וסוכנויות בינלאומיות, לפי העניין

• להכיר במגבלות שלו או שלה בפועל ולחפש התייעצות עם אנשי מקצוע בתחום הבריאות ומקורות המערכות כדי לספק טיפול אופטימלי בהקשר הגלובלי

• להבין את הארגון, מימון, ומערכות הבריאות אינדיקטורים של מערכות הבריאות הבינלאומי.

• על התלמיד לפתח עמדות הכוללות:

• מחויבות ללמידה לאורך החיים ולתרומה לגוף הידע על בריאות עולמית

• הכרה בהטיה שלו ובסטריאוטיפים הקשורים למסירת שירותי בריאות במסגרות בינלאומיות

• הצורך לאזן בין חמלה, הומניזם, ריאליזם ומעשיות בשיקול דעתו של הטיפול הרפואי המסופק בהגדרות גלובליות ספציפיות

• כבוד לכבוד ולאוטונומיה באמצעות טיפול עצמי והגדרה עצמית בהקשר תרבותי וגלובלי

• הרצון לשנות את המערכות משתנה כדי לשפר את בריאות הקהילה בה הוא נוהג.

עם השלמת מסלול הבריאות העולמי, השלמת הדרישות של תכנית ההסמכה לליבה קלינית בבגרות קלינית וכל הדרישות לסיום קורס AUA (כולל אך לא מוגבל להעברת כל הבחינות הפנימיות והחיצוניות והעברת כל הקורסים והכישורים הנדרשים) לסטודנט יקבלו את התואר MD ואת תעודת הבריאות הגלובלית מ AUA וכן את תעודת השלמה של בוגר קורסי ליבה ליבה סיבוב תוכנית מ FIU *.

* סטודנטים אשר משלימים את הקורס ללימודי תואר שני בלימודי תואר שני במכללה ללימודי רפואה, אינם מסיימים את לימודיהם בחינוך רפואי מוכר של LCME.