אנדודונטיקה

בהצעה החינוכית של תכנית האנדודונטיה של UNICIEO, מטרת ההכשרה מתפרשת כתהליכים חינוכיים המכוונים לפיתוח יכולות, המבטאות את היכולות שעל התלמיד להחזיק מבחינת ערכים, עמדות, ידע, יכולות, יכולות וכישורים. . תוצאה אחת של תהליך זה מורכבת מגיבוש יכולות סופניות לכל מודול העמקה, כלומר אלה שהסטודנט חייב להשיג במהלך פיתוח כל יחידת לימודים.

כנקודה חשובה מאוד בתוך העקרונות המנחים את הכשרת תארים מתקדמים של התמחות אנדודונטיה של UNICIEO, נמסר העובדה כי סטודנטים מוכרים כאנשים שהם כבר אנשי מקצוע, בעלי ניסיון קליני, שיש להתייחס אליהם כעמיתים למורים, וכי הם אינם אדם המוסר מהעיסוק המקצועי בשל רצונם להעמיק את הידע שלהם, אלא להפך, ההנחה היא כי התלמיד יכול לערב תרגול כזה בהכשרתו האקדמית ולכן יש לו זמן להשתתף בפרקטיקה הפרטית או המוסדית שלך. . תפיסה בסיסית זו היא אחד הצירים המשלבים של הצעת הלימודים, במה שמכונה הכשרה כפולה, המובנת כאסטרטגיה חינוכית שמטרתה לספק הכשרה תיאורטית ומעשית המאפשרת לתלמידים שילוב הולם בעולם העבודה, באמצעות הגישה. בין מגזר החינוך למגזר הייצור האמיתי. הכשרה כפולה זו מודה שלמידה מתקיימת בשני מקומות, במוסד החינוכי ובמגזר היצרני, באמצעות תהליך של חילופין שיטתי, מאורגן ומובנה. מתן ניסיון בעבודה ופיתוח כישורי פעולה.